Search results for ":PSICOLOGÍA [UNESCO]"

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Análisis de necesidades y evaluación de recursos socio-sanitarios que dan respuesta a las emergencias sociales en la ciudad de Valencia. Propuesta de…

2015

Las situaciones de emergencia, en una sociedad tan compleja y desarrollada como en la que vivimos, no se limitan exclusivamente a aquellas en las que se pone en riesgo inmediato la integridad física de la persona (salud y seguridad). El ciudadano de hoy solicita respuesta inmediata ante otro tipo de necesidades más complejas como es la pérdida de autonomía personal y la necesidad de protección social. En este sentido, nos encontramos que cada vez toma un mayor peso el concepto de emergencia social, entendida como aquella situación que puede desembocar en estados de vulnerabilidad y desprotección social, donde se hace necesaria una atención inmediata que mitigue, en la medida de lo posible, …

:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]emergencia socialvulnerabilidadUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialnecesidades socialesrecursos socio-sanitariosintervención en emergencias
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Validesa transcultural del model quatripartit de socialització familiar: estudi comparatiu entre la cultura peruana i espanyola

2014

Aquesta investigació pretén comparar els estils de socialització, amb els quals, els pares eduquen i socialitzen als seus fills i la influència d'aquests en l'ajustament psicosocial a dues cultures, l'espanyola ja estudiada per molts d'autors, i la peruana la qual fins el dia d'avui és una mostra inèdita en aquests tipus d'estudis. Partim, doncs, de tres qüestions fonamentals, que es plantegen als estudis sobre els processos i estils de socialització parental en l'adolescència: com socialitzen els pares als seus fills en l'etapa de l'adolescència?, existeix un estil òptim de socialització dels pares per millorar l'ajustament psicosocial dels seus fills?, estem determinats culturalment alhor…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]adolescènciavalors:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Análisis experimental de la conducta [UNESCO]autoestimasocialització parentalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Análisis experimental de la conducta
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A Comparison of implicit memory tests in schizophrenic patients and normal controls

2007

The objective of the current study was to compare the performance of schizophrenic patients and normal controls on implicit memory tests. Two neuropsychological tasks were administered to 29 patients and normal participant samples. The implicit tests were: Word fragment completion and Word production from semantic categories. The priming score was the variable of interest. Priming effects are obtained in normal subjects and schizophrenia patients, regardless of the implicit test used. However, a dissociation in priming between normal and patient groups was observed, depending on the test used. For word fragment test, priming was identical between... (Ver más) the two groups. However, for wo…

AdultMaleLinguistics and LanguageDissociation (neuropsychology)Priming; Implicit memory; Schizophrenia; Memory impairmentUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos de la memoriaNeuropsychological TestsSeverity of Illness IndexVocabularyLanguage and Linguistics:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos de la memoria [UNESCO]Surveys and QuestionnairesIndirect tests of memorymedicineHumansMemory impairmentMemory disorderNeuropsychological assessmentImplicit memoryGeneral PsychologyMemory Disordersmedicine.diagnostic_testCognitionMemory impairmentmedicine.diseaseSemanticsPrimingSchizophreniaFemaleImplicit memoryPsychologyPriming (psychology)Cognitive psychology
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Cortisol and the aging brain: Hypothalamic-pituitary-adrenal axis and cognitive performance in older people.

2015

One of the greatest achievements in modern society is the increase in life expectancy. This increment is so great that children born after 2011 have a one in three chance of reaching their 100th birthday, and specifically in Europe, a quarter of the population will be over 60 years of age by 2020 (European Commission, 2014). This is an important change in society that is occurring for the first time in human history and producing new challenges that need to be addressed, especially those concerning age-related health problems. In this regard, one of the main aims of new research programs, such as Horizon 2020 in Europe, is to increase the possibilities of keeping older people healthy and in…

AgingUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología de la vejez ::Otras:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Psicología fisiológica [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología de la vejez ::Otras [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Neurociencias [UNESCO]Stress:PSICOLOGÍA::Psicología experimental [UNESCO]CortisolUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimentalCognitionMemoryHPA-axisUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::NeurocienciasHypothalamic-pituitary-adrenal axisUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Psicología fisiológicaOlder people
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Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los equipos y comunidades virtuales

2017

Las organizaciones están inmersas en un panorama competitivo y dinámico que ha fomentado una evolución en el funcionamiento de las organizaciones (Salas, Kozlowski, y Chen, 2017). Hoy en día, las organizaciones se enfrentan a la necesidad de innovar y aprender para competir y sobrevivir, teniendo que desarrollar tareas que son más complejas que antes (McDermott y Archibald, 2010; Ployhart, 2012). En consecuencia, el trabajo ha cambiado de un esfuerzo individual, a un esfuerzo de grupo. Por ello, las organizaciones organizan el trabajo en grupos, facilitando la la colaboración de varias personas con talento y conocimiento, lo que genera un valioso aprendizaje para las organizaciones (Mathieu…

AprendizajeVirtual:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]ComunidadUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialEquipo
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Clima motivacional, motivación y cohesión: Un estudio en el fútbol base

2015

* Climas motivacionales * Motivación * Cohesión * Fútbol base Según el Consejo Superior de Deportes (CSD) un gran número de niños y niñas durante su infancia realizan una práctica deportiva como actividad cotidiana en nuestro país, en concreto el fútbol es el deporte más practicado entre los jóvenes (CSD, 2011; García Ferrando y Llopis, 2011), pero resulta preocupante que la participación deportiva empiece a disminuir alrededor de los 11 años y continúa a lo largo de la adolescencia (Balaguer, 1999, 2002; Castillo y Balaguer, 1998; Wankel y Mummery, 1996). Estos resultados son significativos, porque, entre otras cosas, pueden estar sugiriendo que los contextos deportivos podrían no ofrecer …

Clima motivacional:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]CohesiónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialFútbol baseMotivación
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Percepciones de los servicios sociales y representaciones de los trabajadores sociales.

2000

El trabajo que hoy presentamos es una parte de los resultados del Seminario de Investigación realizado en la materia de Psicología Social de los estudios de Trabajo Social de la Universidad de Valencia durante el año 1999. En dicho Seminario hemos tratado de aplicar el conocimiento obtenido en las materias de Cognición y Pensamiento Social al objeto de los Servicios Sociales y los Trabajadores Sociales. De los resultados y conclusiones obtenidas destaca la existencia de un porcentaje cercano al 60% de la población que tiene un nivel muy alto de desconocimiento y desintormación sobre los Servicios Sociales y los trabajadores sociales, resultado que contradice los elementos universalizadores …

CogniciónMujerlcsh:HN1-995Pensamiento socialUniversidad de Valencia:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]MenoresServicios SocialesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialPsicología Social ; Universidad de Valencia ; Cognición ; Pensamiento social ; Servicios SocialesPsicología Sociallcsh:H1-99lcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)Cuadernos de Trabajo Social
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Moviments socials i comunicació al País Valencià (1991-2011)

2015

El tractament de la comunicació en la mobilització social ha estat tractat en la teoria sociològica de manera constant però molt poques vegades ha estat considerat un aspecte central. Per la seua banda els enfocaments teòrics centrats en la comunicació solen tractar la comunicació en els seus efectes en els públics. Les teories crítiques al respecte, se centraran en la capacitat dels mitjans per produir desmobilització. Aquest treball se centra en un període concret caracteritzat per una alta volatilitat social al País Valencià, entre 1991, quan l'ajuntament de la capital passa a mans de la dreta, i 2011, any en què es produeixen les mobilitzacions massives del "15M". Amb l'estudi empíric d…

Estructura d'Oportunitats Mediàtiques:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de los medios de comunicación de masas [UNESCO]15MPaís ValenciàUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Percepciones y movimientos socialesSalvem:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Comunicació social:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Medios de comunicación de masas:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Percepciones y movimientos sociales [UNESCO]Moviments socialsUNESCO::SOCIOLOGÍAAcció col·lectivaUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de los medios de comunicación de masas
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Escuela, aburrimiento y rebeldía

2002

This article intends to put light on some of the rationalization mechanisms of the boring and of the scholar disobedience presents at the modern psicopedagogical rationality. We carry on with this task spacing us out from a double position: the one that pathologies what challenge someone or defer from the established identities, and the one that turns violence into a simple phenomena of technical management and of production of expert wisdom. In order to rethink both scholar policy and psicopedagogical practices we will go deep on two phenomena by treating them as problematics. One of them is the 'institutional experience of going to the school'. The second one is inseparable from the above…

H1-99PoderUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolarDiscurs psicopedagògiclcsh:History of scholarship and learning. The humanitiesDiscurso psicopedagógico; Política escolar; Poder; IdentidadIdentitatIdentidadpowerSocial sciences (General)Política escolarIdentity:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]Powerlcsh:AZ20-999AZ20-999Discurso psicopedagógicoSchool policylcsh:H1-99History of scholarship and learning. The humanitiesschool policylcsh:Social sciences (General)Psicopedagogical discourseidentity
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Posibles actuaciones psicológicas para reducir la conducción bajo los efectos del alcohol y viabilidad de su aplicación en España

2004

María Teresa Cortés Tomás. Departamento de Psicología Básica. Facultad de Psicología. UV E-mail: Maria.T.Cortes@uv.es. Las recientes modificaciones en la legislación sobre Tráfico y Seguridad Vial (Ley 19/2001) reflejan la necesidad de clarificar los posibles procedimientos a realizar con los conductores sancionados por conducir bajo la influencia del alcohol. Tras verificar la reducida efectividad de las medidas aplicadas en España y revisar las actuaciones realizadas en otros países, destacamos los programas educativos y terapéuticos por ser las intervenciones más estructuradas y con resultados más favorables. En este trabajo, presentamos una descripción de estos programas así como una se…

InfractoresPsychiatry and Mental healthIntervención PsicologíaLegislaciónSeguridad VialAlcohol; Seguridad Vial; Intervención Psicología; Infractores; LegislaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos mentalesMedicine (miscellaneous)Alcohol:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos mentales [UNESCO]Adicciones
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